FonoMix Munmetoden

FonoMix Munmetoden - ett fungerande redskap för att kunna hjälpa ALLA elever att lyckas i sin läsinlärning. 

För vilka?   
Denna nya läsmetodik, som är starkt förankrad i aktuell läsforskning, är en effektiv hjälp för alla elever, men inte minst för elever med lässvårigheter eller elever i riskzon att utveckla sådana svårigheter. 

Eftersom det är oerhört viktigt att nå dessa barn tidigt med den läsförberedande träningen är metodiken numera också utarbetad med tanke på barn i 4-5 års åldern. Fonomixmaterialet för denna grupp barn heter Leka med Pratljud. För barn i 6 årsåldern finns Fonomix Förskoleklass och för barn i årskurs 1-2 heter materialet FonoMix Skola.

Varför lyckas eleverna lära läsa med FonoMix Munmetoden?
FonoMix Munmetoden ger läraren ett effektivt verktyg för att kunna ge eleven en trygg och säker väg i läsinlärningen, eftersom det är en metodik som är baserad på språkljuden och är strukturerad och som engagerar många sinnen och därmed också aktiverar eleven. 

De abstrakta, svårfångade bokstavsljuden (fonemen) som ofta är de som gör läsinlärningen svår, presenteras multisensoriskt och görs synliga med hjälp av bl a munbilder. Denna förstärkning av medvetenheten om ljuden och hur de görs hjälper eleven att se och
”känna” ljuden och därmed komma fram till rätt ljud vid tal, läsning och skrivning.

Den viktiga kopplingen bokstav-ljud betonas och automatiseras samtidigt som eleven också tränar att analysera ljuden och deras ordning i ord. De lägger /skriver ord innan de läser, eftersom det för många elever är lättare att göra ord (koda) än att läsa (avkoda). 

Metodikens tillvägagångssätt ger alltså eleverna medvetenhet och säkerhet i det som oftast är det svåra i läsinlärningen - att uppfatta, urskilja och minnas ljuden.